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Upcoming Professional Development—Bilingual/ESL

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TExES Preparation: English as a Second Language Supplemental 154
June 1, 2022   |  8:30 a.m.–3:30 p.m.  (Virtual Zoom Course)
This session will assist teachers in preparing for the ESL TExES exam as well as providing essential information for understanding how to facilitate and differentiate instruction for ESL learners. We will cover history, law, research, methodology, strategies, rational, and varied ESL programs. Learn more and register here.

 



 

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Actividades para el desarrollo y evaluación de habilidades de alfabetización en el salón de preescolar

June 21, 2022  |  8:30 a.m.– 3:30 p.m. (In-Person Session)

La alfabetización temprana comprende el aprendizaje de un conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes que contribuyen al desarrollo progresivo de habilidades de lectura y escritura.

Acompáñenos a esta sesión en donde compartiremos estrategias y actividades para el desarrollo y la evaluación de habilidades de alfabetización temprana en el salón de preescolar bilingüe.  Obtenga más información y regístrese aquí.

 


 

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Desarrollando habilidades de conciencia fonológica en el salón de prekindergarten bilingüe

July 7, 2022  |  8:30 a.m.– 3:30 p.m. (In-Person Session)

El desarrollo de la conciencia fonológica ha sido relacionado en muchos estudios como un factor influyente en el desarrollo de habilidades de lectoescritura. En este taller repasaremos el continuo de adquisición de habilidades de conciencia fonológica y compartiremos actividades correspondientes a cada etapa para la enseñanza y evaluación de estas habilidades. Obtenga más información y regístrese aquí.

 


 

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Esperanza: A Structured Multisensory Spanish Language Program

September 13–14, 2022  |  8:30 a.m. – 3:30 p.m.  (2-Day In-Person Session)
Learn to teach the Esperanza program that focuses on helping students develop a strong knowledge of the structure of the Spanish language. Learn how to transition the student into English by helping the student apply his or her knowledge of phonology and the rules of Spanish to the acquisition of English. This program has been used successfully with beginning readers in bilingual programs as well as with dyslexic Spanish-speaking students. Learn more and register here.

 

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ESSA Application and Compliance Training
 

 

ESSA Consolidated Federal Grant Application

  • SAS: Developing and Submitting the SAS Application for Federal Funding
  • Title III, Part A ESSA Application Training for Federal Funding

 

ESSA Compliance Reports

  • Completing the Consolidated ESSA Compliance Report
  • Title III Guidance on the ESSA Consolidated Compliance Report
 

 

 

7145 West Tidwell Road | Houston, Texas 77092-2096 | 713.462.7708
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